Ponderación con juegos y cultura

Con estudiantes, docentes, graduados y administrativos se realizó el ejercicio de ponderación de Contaduría Pública con actividades lúdicas.

El 20 de septiembre se realizó el ejercicio de ponderación de Contaduría Pública en la sede Fusagasugá con la participación de estudiantes, profesores, graduados, administrativos y directivos. Para la coordinadora del programa de Contaduría Pública, Olga Liliana Gutiérrez Castaño “el programa está “Medit –ando” hacia la acreditación”; ya que dentro de su plan de mejoramiento, fruto de la Autoevaluación generada en 2016, se realizaron acciones de mejora, entre las cuales se cuenta, el establecimiento de procesos de articulación, comunicación y participación con todos los actores de la comunidad universitaria”.

Dichas acciones han propiciado la participación de estudiantes en eventos sociales y culturales dentro de su permanente formación; desde los encuentros dialógicos, eventos académicos hasta el manejo de aulas virtuales.

En el área de Investigación, -los profesores investigadores-, formaron parte de las capacitaciones en alta redacción de producción académica y en la gestión de grupos de investigación. En lo que respecta a formación y aprendizaje, se socializó la política profesoral y de diversidad. Así mismo, se destaca la relevancia de las consejerías en el marco de la gestión docente.

Cabe destacar que el ejercicio de autoevaluación y ponderación es un proceso reflexivo que pretende encontrar fortalezas y debilidades, analizar y darle una calificación al proceso en cohesión con el sector productivo, graduados del programa, estudiantes, profesores, directivos y administrativo y demás actores, con el objetivo de continuar mejorando desde la gestión colectiva hacia resultados positivos.

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