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2026-09-24
Human rights: part of professional training?
By: Alejandro García Suárez – Advisory Office of Communications
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En la semana de la celebración del aniversario del MEDIT, la docente explicó cómo este modelo educativo contribuye a que los cambios en la educación y en la vida con la llegada de la pandemia por la covid 19, sean más equilibrados para todos.
Así mismo, la profesora explicó que el modelo educativo invita a que el ser humano siga siendo humano y continúe siendo individualista, siga sintiéndose parte de una sociedad, pero a su vez sea parte de algo. “La tecnología nos puede guiar para trabajar solos, pero también en equipo y eso es lo que ha permitido el MEDIT en este tiempo con estudiantes y docentes”.
Y es que las diferentes dimensiones del MEDIT apuntan a vivir en libertad y fortalecidos en unos valores democráticos, que en el último año y medio se han visto alterados. No obstante, el mundo digital y la translocalidad ha permitido que todos continuemos en conexión. “Gracias a la implementación del MEDIT, cuando llegó la pandemia, la UCundinamarca estaba en parte preparada para dar una respuesta a los cambios que surgieron. Comenzamos a ver que se vivió el mundo digital de una manera tranquila y que ha funcionado muy bien pese a los altibajos de la virtualidad”, explicó la docente.
La docente, explica que, pese a que los jóvenes de hoy en día quieren ser diferentes, con este tipo de modelos lo que permite a la Institución es que sean libres, pero que no dejen de vivir con su esencia.
De otro lado, la docente explicó que los profesores también se han visto beneficiados con formación para la vida, lo que les ayuda crecer como profesionales y ver la manera en que esos apoyos fortalecen de cada una de sus cátedras.
“El MEDIT en todo”
La docente enfatiza que al ser un modelo educativo tan completo y a la vanguardia de lo que requiere la sociedad, sería importante poder aplicarlo a los colegios y de esta manera a los jóvenes se les inculcarían fortalezas en valores democráticos y libertad.
“Ayudaríamos a que desde temprana edad los muchachos usen adecuadamente las tecnologías, que sean conscientes que el mundo transmoderno y translocal hace parte de la vida y que hay que asumirlo con responsabilidad y compromiso”.
La docente dio una entrevista a la emisora UCundinamarca Radio, para mayor información escucha aquí todo lo que la docente nos contó:
Radio Ucundinamarca · LOS CAMBIOS EN LA EDUCACIÓN tras la Pandemia desde la mirada del MEDIT.
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