This is how the MEDIT anniversary is being celebrated

Day 1

”On this second anniversary of MEDIT, we gathered to reflect on the victories achieved in light of the principles of the educational model, including the re-accreditation of the Bachelor's degree in Social Sciences, Humanities and Political Science, as well as the high-quality accreditation of the Music, Zootechnics and Electronic Engineering programs, a path that set us on the route to continue advancing towards institutional accreditation,” said Dr. Muñoz Barrera.

Day 2

”On this anniversary of MEDIT, it is important to see how Science, Technology and Innovation processes are articulated with MEDIT. Therefore, it is relevant to highlight the variables that make it possible for the National CTeI System to measure us and allow us to become visible at a national and international level in terms of production, such as the formulation and execution of projects by research groups in the calls of the Ministry of CTeI that make the generation of new knowledge possible, and editorial production,” stated Dr. Olga Marina García Norato, Director of University Research.

Por su parte, el Vicerrector Académico, doctor Víctor Hugo Londoño Aguirre en la presentación de las novedades editoriales destacó uno de los libros que trata sobre el marco metodológico que la Universidad definió como modelo propio para desarrollar los procesos de medición de valor agregado, siendo una de las primeras universidades públicas y del sistema universitario de Colombia en desarrollar una propuesta de este tipo a fin de entender cómo llegan los estudiantes a la Universidad con sus resultados de Saber 11, y cuál es el valor agregado que la Universidad les da en el transcurso de su proceso formativo.

A su vez, el vicerrector animó a los investigadores a publicar los logros de sus prácticas académicas en aras de hacer transferencia de conocimiento a las nuevas generaciones.

As a Faculty of Sports Science, we must move beyond the traditional classroom model and engage the community to make sports a healthy lifestyle. This event was a great experience led by the students, who directed the physical activities for the entire community in the coliseum,” said Luis Hutchison Salazar, Dean of the Faculty of Sports Science and Physical Education.

El MEDIT concibe desde el punto de vista institucional el aseguramiento de cómo vamos a transformar el territorio. El territorio es un banco de problemas a partir del cual se establecen unas líneas a partir de las cuales trabajar. En el MEDIT se llaman líneas translocales. Desde lo misional y la interacción social, en una especie de laboratorio de innovación social, se pueden reunir comunidad, estudiantes y profesores, para resolver problemas.

Esa es la virtud de lo que plantea el MEDIT. Si los problemas nos aquejan constantemente, por qué no dotarnos de capacidades en la Universidad de Cundinamarca para poderlos resolver en las aulas, en los Campos de Aprendizaje. Tenemos que apuntarle a la resolución de problemas a través de la investigación y la creación, pues nuestra Universidad translocal busca la transformación del territorio”, afirmó el rector Adriano Muñoz Barrera.

Day 3

La doctora Aura Esther Álvarez Lara, directora de Interacción Social Universitaria (FA) explicó que la Unidad Misional de Interacción Social Universitaria se ha vinculado a través de estos dos años a nuestro Modelo Educativo MEDIT en conformidad con todo lo que plantea el espíritu del Modelo. Durante el programa quedó claro que lo que se busca desde Interacción Social Universitaria es siempre llegar a las comunidades, resolver problemas e impactar y transformar la sociedad y la persona.

En el marco del segundo aniversario del MEDIT presentó las experiencias de Interacción Social desde el 2021 hasta el 2022, entre las que se encuentran el proyecto Acercamiento al Uso de la Robótica Educativa en Contextos Rurales del programa Ingeniería de Sistemas y Computación, y el proyecto Capacitación Gratuita en Contabilidad y Emprendimiento del programa de Contaduría Pública. A su vez, se dieron a conocer las experiencias de cooperación institucional del programa de Voluntariado concebido como un espacio pedagógico junto con la Asociación Somos CaPAZes.

Day 4

Day 6

Day 7

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