Fortaleciendo el bienestar desde el rol psicosocial

Por: Alejandro García Suárez – Oficina Asesora de Comunicaciones.

Creadores de Oportunidades del programa de Psicología de la Extensión Facatativá, que realizan sus prácticas formativas en el Consultorio Psicológico Transmoderno, participaron en un encuentro académico con la Fundación SANAR en Bogotá, organización que acompaña a niños, niñas y adolescentes con diagnóstico de cáncer y a sus familias.

La experiencia, denominada “Acompañar con sentido, la contribución del rol psicosocial”, permitió generar un espacio de diálogo, reflexión y aprendizaje con profesionales del área psicosocial de la Fundación, alrededor de los retos que implica el acompañamiento en contextos de oncología pediátrica.

Para Andrés Mauricio Ramírez Rodríguez, Gestor del Conocimiento y el Aprendizaje del programa y coordinador del Consultorio Psicológico Transmoderno, el encuentro buscó fortalecer la comprensión del acompañamiento psicosocial y reconocer los aportes de cada rol profesional. “Buscamos reconocer el sentido de este acompañamiento, las contribuciones propias de cada rol profesional, las responsabilidades que se comparten con otras disciplinas y los límites necesarios para brindar una atención ética, humanizada y centrada en los niños, niñas, adolescentes y sus familias”, explicó.

Durante la jornada, los estudiantes reflexionaron sobre la importancia de escuchar, reconocer las necesidades de los niños y adolescentes, respetar su voz y trabajar de manera articulada con otros profesionales, también analizaron cómo establecer límites desde el ejercicio profesional contribuye a un acompañamiento responsable.

Para Mariana Cubides, Creadora de Oportunidades de Psicología, esta experiencia representó un aprendizaje significativo: “Acompañar a un niño, niña o adolescente y su familia va mucho más allá de estar presente o querer ayudar; implica escuchar, reconocer sus necesidades, respetar su voz y comprender claramente cuál es nuestro rol profesional”.

El encuentro se consolidó, así como un escenario de formación, proyección social y aprendizaje situado, donde los futuros profesionales fortalecieron sus competencias y se acercaron a las realidades del ejercicio de la Psicología en contextos de especial sensibilidad.

Esta experiencia refleja el propósito del Modelo Educativo Digital Transmoderno, MEDIT de formar profesionales integrales, capaces de aprender desde la realidad, dialogar con otros saberes y aportar a la transformación de sus territorios. En la UCundinamarca, acompañar con sentido también significa educar para la vida, con empatía, responsabilidad y compromiso social.

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