Balance de la seccional Ubaté

Por: Carolina Rojas – Oficina Asesora de Comunicaciones

La Agencia de Noticias de la Universidad de Cundinamarca con el fin de conocer el balance, los resultados y las actividades del primer semestre académico de la seccional Ubaté, entrevistó a la directora administrativa, doctora Johanna Andrea Gil Palacios, quien nos contó cómo implementó el Modelo Educativo Digital Transmoderno (MEDIT) y los retos para el segundo periodo académico.

Agencia de Noticias UCundinamarca (ANUC) ¿Cuál es el balance del primer semestre?

Johanna Andrea Gil: Muy satisfactorio, la Seccional Ubaté logró una ejecución pasiva del 92% en lo que respecta a proyectos de inversión y 56% en gastos de funcionamiento.

ANUC ¿Cuáles fueron las experiencias que desarrollaron en el primer semestre para lograr el cumplimiento de las metas?

Johanna Andrea Gil: De acuerdo con el Plan de Acción Institucional desarrollamos actividades experienciales con el fin de promover las campañas de austeridad y divulgación de los proyectos de las diferentes áreas. En la fanpage de la seccional se realizaron 372 post con información oportuna y actualizada.

En cuanto a la implementación y seguimiento del Campo de Aprendizaje Cultural Sembrando Esperanza, se desarrolló un entregable transmedia y se ejecutó en los 10 municipios de la provincia de Ubaté, la encuesta Tradiciones Gastronómicas y Hambre Cero.

Desarrollamos el plan de negocios y marketing de la seccional con la presentación de nuestro portafolio de servicios y oferta en las alcaldías, los colegios y las empresas. También asistimos a las diferentes ferias universitarias de la región.

Para impulsar la cultura translocal desarrollamos 24 actividades con estudiantes, Gestores del Conocimiento y el Aprendizaje, trabajadores y personal administrativo.

ANUC ¿Cómo la seccional ha venido implementando el Modelo Educativo Digital Transmoderno (MEDIT)?

Johanna Andrea Gil: Lo acogimos en cada una de las actividades diarias que desarrollamos en nuestra seccional. Durante el primer semestre lo implementamos en la realización de la jornada de acogida a la vida universitaria para los estudiantes de primer semestre. En las mesas de trabajo para la construcción del plan de desarrollo con los gestores del conocimiento, gestores administrativos y estudiantes de la seccional. En las actividades de los programas académicos y en 24 actividades de Bienestar Universitario, ya que siempre se implementó e invitó a la comunidad universitaria a usar la tecnología.

ANUC ¿Cuáles son los retos para el segundo semestre del año académico?

Johanna Andrea Gil: El principal reto es cumplir con cada una de las actividades del Plan de Acción Institucional donde seguiremos realizando campañas de austeridad y divulgación de los programas y los proyectos. En cuanto al Campo de Aprendizaje Cultural seguiremos indagando y ahondando en las tradiciones gastronómicas y el hambre cero de la región de Ubaté.

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