Así contribuimos a la reducción de la desigualdad

La educación es cada vez más inclusiva, más participativa y más equitativa, así se plantea a diario en la UCundinamarca, y para cumplir con dicha labor la oficina de Equidad y Diversidad Institucional, liderada por Yehimy Caballero Rodríguez formula una serie de acciones y estrategias que aportan al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenibles (ODS) N.4,5 y 10, los cuales se encuentran relacionados con la inclusión.

“La tolerancia y el respeto deben primar para la construcción de una sociedad inclusiva, en la que se promueven además valores como la igualdad, sin embargo, las situaciones de desventaja, discriminación, rechazo y exclusión de las que han sido víctima muchas comunidades, nos exigen ir un paso más allá. En este punto, la empatía debe fortalecerse para reconocer al otro, por encima de sus características, rótulos o condiciones”, aseguró Yehimy Caballero Rodríguez.

“Ponernos en los zapatos del otro”, reflexionar y asumir una actitud más consiente y receptiva es fundamental para entendernos como comunidad, donde, nuestras actitudes, palabras y comportamientos sean un reflejo del valor que le doy a las personas y al entorno, agregó Caballero.

Desde la UCundinamarca se realizan estrategias que permitan la igualdad de género (ODS 5), promoviendo la participación y liderazgo de las mujeres en los ámbitos sociales, políticos y económicos. Un paso importante para esto es identificar y disminuir situaciones de violencia y discriminación. “Como universidad ese ejercicio implica desarrollar protocolos y acciones específicas para su atención y disminución en el ámbito institucional”.

Así mismo, en cuanto a la meta de reducción de desigualdad, la institución atiende a poblaciones priorizadas, entre ellas a las personas con discapacidad, lo que permite disminuir las barreras de contexto que garanticen acceso a diferentes derechos, entre ellos la educación.

“La UCundinamarca viene adelantando ajustes y actualizaciones en diferentes procesos y procedimientos que permitan la reducción de barreras, orientados a facilitar el desarrollo académico de sus estudiantes. De igual manera, a partir de la caracterización de su población se logran definir los apoyos y ayudas técnicas requeridas”, puntualizó Caballero.

Así vamos en Colombia

En el país existen herramientas para lograr la equidad de género y la inclusión social. Sin embargo, es desde la educación donde se aporta con un cambio de creencias y comportamientos. “Colombia tiene una fortaleza que debe permitirle la construcción de un país más justo y equitativo: cuenta con normatividad y legislación que reconoce las diferentes poblaciones, sus características y necesidades, estableciendo acciones claras de atención”.

Sin embargo, Yehimy Caballero asegura que se requiere una reformulación de estrategias de implementación que permita el goce efectivo de los derechos de la comunidad y así se alcance la reducción de la desigualdad. También es básico la inversión de recursos técnicos, económicos y de talento humano.

La oficina de Equidad y Diversidad Institucional hace parte de la campaña que desde Interacción Social Universitaria (ISU) y liderada por Responsabilidad Social Universitaria (RUS), realizan con el fin de que la comunidad de la institución apropie los ODS.

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