Aprendizaje multidimensional virtual

La pandemia mundial originada por el covid-19 ha representado un gran desafío para la UCundinamarca, sin embargo, también ha sido una oportunidad para reinventarse, generar espacios de aprendizaje virtual mediados por las tecnologías de la comunicación e información y apropiar el Modelo Educativo Digital Transmoderno, MEDIT declarado por la institución.

Hoy observamos que el aula no está en el espacio de cuatro paredes, y que el proceso formativo, más que hablar y escuchar, implica interacción, acción y transformación con el fin de alcanzar un campo de aprendizaje multidimensional.

La situación en tiempos de coronavirus nos lleva a ratificar la reflexión del rector de la Universidad de Cundinamarca, Adriano Muñoz Barrera: “La tecnología, es también un eje constitutivo del proceso educativo, dada la fuerte presencia de la digitalización en la vida cotidiana, lo cual implica repensar el aprendizaje a través de la virtualidad y los diferentes dispositivos tecnológicos; más allá de la automatización de procesos, del diseño y uso de plataformas”.

Desde el punto de vista institucional actual, y en palabras de Muñoz Barrera: “La Universidad de Cundinamarca se concibe como un campo multidimensional de aprendizaje, donde el aula no es la única fuente de aprendizaje; sino también realidades como la cultura, la persona, la sociedad, la institución, la familia y la naturaleza, que interactuando unas con otras, dan lugar al resultado esperado de aprendizaje, evidenciado en un acto mejorado y transformador, donde los estudiantes actúan, viven experiencias y resuelven problemas de la realidad social, disciplinar y personal”.

En el ejercicio docente virtual y uso de las herramientas tecnológicas, la Unidad de Apoyo Académico de la Universidad de Cundinamarca da a conocer el reporte de efectividad de registro de clases en el rol “tu experiencia de aprendizaje on line” con fecha a corte 7 de abril de 2020.

En dicho reporte se evidencia un total de 7.990 clases, 19.678 horas y 1.188 grupos creados, con el uso de las herramientas tecnológicas de Microsoft Team, correo electrónico office 365, Moodle, Google Drive, Dropbox, Skype, entre otros.

La facultad de Ciencias Administrativas Económicas y Contables registra un total de 1.704 clases, la facultad de Ciencias Agropecuarias evidencia 1.370 clases, la facultad de Ciencias del Deporte y la Educación Física muestra 747 clases, la facultad de Educación registra 336, la facultad de Ciencias Sociales, Humanidades y Ciencias Políticas 1.792, facultad de Ingeniería 1.788 y facultad de Ciencias de la Salud 189.

El confinamiento nos lleva a pensar de manera digital, lo cual implica otra manera de entender, ser y hacer; y la presencialidad pasa a ser virtual de la mano de las diversas herramientas tecnológicas y pedagógicas para el aprendizaje dialógico y formativo, con miras a una transformación personal que influya positivamente en la sociedad.

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