“Seguiré fortaleciendo la investigación de la U”

Formular proyectos en el área de control y automatización para dar soluciones tecnológicas, fortalecer la investigación en el programa de Ingeniería Electrónica y continuar dando lo mejor de él a los estudiantes de la Universidad de Cundinamarca, son apenas algunos de los sueños que tiene Andrés Felipe Guerrero Guerrero.

El profesor Nariñense está dictando clases en la UCundinamarca desde el año 2019 y acaba de ser nombrado docente de planta del programa de Ingeniería Electrónica. Guerrero Guerrero es un apasionado por la naturaleza y el cuidado del medio ambiente.

Andrés Felipe vivió durante 20 años en su natal Linares (Nariño), estudió su bachillerato en jornada nocturna. Luego se trasladó a Manizales y allí inició su formación profesional e investigativa. Es ingeniero electrónico, magíster y doctor en Ingeniería en la Universidad Nacional de Colombia, destaca que en esta ciudad aprendió el valor del civismo de su gente y conoció a su esposa.

Durante los años siguientes su experiencia profesional fue en la industria y la docencia en la Universidad Nacional de Colombia y la Universidad de Caldas, en el año 2019 por redes investigativas decide viajar a la ciudad de Fusagasugá, para hacer parte del grupo de docentes del programa Ingeniería Electrónica de la Universidad de Cundinamarca.

UCundinamarca: ¿Para usted que significa integrar la planta docente del programa de Ingeniería Electrónica?

Andrés Felipe Guerrero Guerrero: Representa una satisfacción muy grande y la tranquilidad de seguir aportando a sus proyectos académicos y de investigación en el mediano, corto y largo plazo. Adicionalmente, es una meta personal cumplida, porque desde la universidad pública voy a contribuir en la trasformación del país desde la formación de nuevos profesionales de las regiones con menores probabilidades de acceso a educación de calidad.

UCundinamarca: ¿Cuál va a hacer su aporte a la universidad para seguir fortaleciendo el programa de Ingeniería Electrónica?

AFGG: Desde el aula, como docente que transmite sus experiencias, gestiona conocimiento y trata de ser mejor cada día para generar un impacto positivo en sus estudiantes. Esta es la función principal de la Universidad, formar profesionales competentes, en ese sentido, debemos trabajar fuertemente con el fin de mejorar la calidad de nuestro programa.

Con mi formación como investigador seguiré formulando proyectos que contribuyan a la solución de problemas locales y de la sociedad en general. Desde el área de control y automatización es posible implementar soluciones tecnológicas que mejoren la calidad de vida de la comunidad de la región del Sumapaz. También puedo contribuir a partir del intercambio de experiencias con investigadores de otras universidades a nivel nacional e internacional.

UCundinamarca: ¿En esta época pos-pandemia cuáles son esos retos y desafíos en una educación en ingeniería?

AFGG: Se debe buscar la fusión entre las prácticas virtuales que han surgido como consecuencia de la situación de emergencia y las prácticas que se realizaban de manera presencial en el laboratorio. Lo anterior, con seguridad aportará en la formación de los estudiantes.

Entre los desafíos adicionales se encuentran los diferentes problemas psicológicos que surgirán en algunos estudiantes debido a los cambios que se dieron en su vida cotidiana en el último año. Las instituciones deben fomentar el trabajo en equipo entre ingenieros, docentes y psicólogos atendiendo las necesidades específicas de aquellos estudiantes.

UCundinamarca: ¿Cuál cree que debe ser el aporte clave del ingeniero electrónico y de sistemas en tiempos de pos-covid, y como se impone este perfil profesional sobre otras profesiones?

AFGG: Todas las disciplinas son necesarias y complementarias para salir de la crisis que deja la pandemia. Desde Ingeniería Electrónica se puede aportar en la implementación de prototipos, algoritmos o herramientas que permitan el desarrollo de procesos de producción en la industria de forma remota. Si bien existen herramientas que permiten realizar una serie de actividades remotas, es necesario aportar con el fin de mejorar su eficiencia y precisión en los procesos. Adicionalmente se debe buscar la apropiación de esa tecnología en la región, esto se logra a partir de la generación de lazos estrechos entre el sector productivo y la Universidad.

UCundinamarca: ¿Nuestro MEDIT declara una educación para la vida, para el ser, como observa esta gran apuesta misional?

AFGG: Es claro el planteamiento del MEDIT, formar para la vida, una educación, no para imitar lo que otra persona u otro profesional hace. Se trata de formar a una persona crítica, capaz de analizar su entorno y aplicar sus conocimientos en la solución de las problemáticas de su entorno. Es necesario articular el modelo con todas las dependencias de la Universidad y apropiarlo para que se convierta en una realidad.

UCundinamarca: ¿El MEDIT indica que la tecnología debe estar al servicio del desarrollo social, regional y productivo, articulado con la necesidad de aportar en la resolución de problemas, desde la academia cómo podemos aportar?

AFGG: Con la situación actual de emergencia debida al COVID-19 se ha demostrado la importancia de la tecnología para garantizar el bienestar de la comunidad. Desde Ingeniería Electrónica podemos aportar en el desarrollo de soluciones tecnológicas para automatizar procesos, que, más allá de la disminución de tiempos de proceso, permite reducir riesgos ocupacionales.

Desde la Universidad se entregarán a la sociedad, unos profesionales con formación integral que puedan desarrollar su propia idea de empresa o que se unan al sector productivo a aportar su conocimiento.

Producción bibliográfica del docente:

IGBT Series Connection with Soft Switching and Power Recovery in Driver Power Supply, 2019 https://ieeexplore.ieee.org/document/8673576

Self-Feeder Driver for Voltage Balance in Series-Connected IGBT Associations https://jpels.org/digital-library/15875

Steel Manufacturer Small-Scale Prototype Focused on Industry Application Research, 2020 https://ieeexplore.ieee.org/document/9334842

Characterization of Parameters of a Non-dissipative Snubber Network Using a Genetic Algorithm, 2019 https://ieeexplore.ieee.org/document/8851548

High Voltage Switch with MOSFET Series/Parallel Connection https://ieeexplore.ieee.org/document/8564568

Snubberless balancement in MOSFET stacks by signals gate synchronization with passive components https://ieeexplore.ieee.org/document/7168223

CVLAC: https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001454100

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