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Nuevo concurso para docentes innovadores

A partir del próximo 21 de octubre se recibirán las postulaciones de aquellos docentes que gracias a su recursividad, trabajo, estudio y amor por lo que hacen, crearon experiencias pedagógicas que se destaquen por su impacto en el aprendizaje del estudiante, generando el uso de estrategias didácticas y digitales, además de crear un espacio de innovación educativa en relación con el MEDIT.

“Con esta iniciativa, desde la Escuela de Formación y Aprendizaje Docente – EFAD se busca reconocer premiar a aquellos docentes innovadores. La pandemia fue un reto para la pedagogía y queremos conocer lo que los profesores de la UCundinamarca lograron hacer”, explicó Francisco Conejo, coordinador de la EFAD S21.

Esta versión tendrá apertura el próximo 21 de octubre, en donde luego de socializar las bases se recibirán las postulaciones hasta el 19 de noviembre. Después un jurado decidirá cuales son los 10 preseleccionados y finalmente las tres experiencias pedagógicas más innovadoras.

El año pasado, participaron 52 iniciativas, según explica Francisco Conejo, este año se espera conocer más de estos docentes y así evaluar la experiencia educativa que debe formar para los valores, el rol de los estudiantes, del profesor, las transformaciones logradas y la implementación de las tecnologías.

“Es fundamental que las iniciativas pedagógicas que se presenten tengan ese componente importante de innovación educativa, pero sobre todo de formar para la vida y es cuando cobran más relevancia porque transforman las vidas de los jóvenes en Cundinamarca”.

Este tipo de actividades permite la comprensión del Modelo Educativo Digital Transmoderno – MEDIT, fomenta la participación de docentes y administrativos en esta y otras actividades de formación y permite el aprendizaje de los demás docentes al conocer experiencias exitosas y replicables.

Por último, desde la EFAD S21, se realiza el llamado a los interesados para que participen de esta importante jornada de reconocimiento y formación: “Estamos seguros que hay muchos docentes innovadores y entre los estudiantes, funcionarios, graduados y profesores podemos ayudar a identificarlos para que se postulen”.

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