MEDIT y cocreación con las Facultades

En la semana del nacimiento del MEDIT, las siete Facultades presentaron temas sobre procesos de acreditación de alta calidad, resignificación curricular, campos de aprendizaje, entre otros temas misionales.

Facultad Ingeniería

La Facultad de Ingeniería presentó los desafíos y retos en el contexto del MEDIT, así mismo compartió las experiencias y acciones formativas en su Campo Cultural “Cibercultura” en el contexto de implementación del MEDIT.

Las directivas de la Facultad presentaron el capítulo del libro denominado “Tecnologías emergentes y TIC hacia una educación dinámica y participativa, aprendizaje móvil híbrido invertido”, del libro “Educación Transmoderna y Translocal desde el Modelo MEDIT. Fundamentos teóricos y casos de éxito”.

Otros temas abordados por la Facultad fueron los laboratorios remotos y virtuales mediante el uso del software (TiaPortal de siemens) y del hardware con las estaciones funcionando remotamente. También dio a conocer las experiencias significativas final de semestre a través de los proyectos integradores.

La Facultad expuso la estrategia para fortalecimiento de dimensión familia en el marco MEDIT control parental, centrada en fortalecer la cultura de seguridad informática para padres y cuidadores de niños.

Como estrategia de trazabilidad de estas acciones se desarrolló un sitio web interactivo ciberculturaudec.bookmark.com donde se podrán conocer las experiencias y hacer sus aportes en busca de la mejora continua de manera dialógica.

Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Ciencias Políticas

La Facultad dio a conocer la estrategia “En equipo por los retos”, innovando y dialogando de manera personalizada en la implementación del MEDIT, también presentó el proceso de resignificación curricular del programa de Psicología y del programa de Música, este último con miras a la acreditación de alta calidad.

Así mismo, demostró el avance en el diseño de la implementación del Campo de Aprendizaje Institucional y Campo de Aprendizaje Cultural:

CAI: Comunicación y Lectura Crítica.

CAI: Ciudadanía S.21

CAI: Lengua Extranjera.

CAC: Serenata por Cundinamarca

Por otra parte, la Facultad realizó el lanzamiento de la estrategia “Teleorientación Psicológica”, enfocada hacia los frentes de acción en promoción y prevención, consejería, atención personalizada, apoyo psicosocial, observatorio de psicología entre otros.

También las directivas presentaron el lanzamiento de la estrategia ciclo de conferencias y el Centro de Idiomas para responder a las necesidades Translocales y Transmodernas que el mundo actual exige.

La Facultad destacó el relanzamiento de la estrategia: Udec Talks, un espacio de difusión liderado por estudiantes vinculados al programa de inglés que soportan temáticas de cultura universal, problemas ambientales, salud mental, trastornos mentales, redes sociales, entre otros temas actuales de una cultura universitaria del siglo 21 que se proyecta en el MEDIT.

Facultad Educación

La unidad académica presentó el proceso de acreditación de alta calidad y resignificación curricular del programa Licenciatura en Ciencias Sociales, y la estrategia de implementación del MEDIT por parte de la Facultad, así como los retos.

De otro lado, se dio a conocer el avance y el diseño de la implementación del Campo de Aprendizaje Cultura Paz-Ciencia y el Campo de Aprendizaje Institucional Razonamiento Lógico y Cuantitativo; la estrategia Diálogos Transfronterizos entre otros proyectos estructurales de la Facultad.

Facultad Ciencias Agropecuarias

La Facultad enunció las estrategias para apropiar el MEDIT a través de los frentes estratégicos Plan de Desarrollo 2020 – 2023. “Esperamos en un corto tiempo ser la Facultad líder del país en Ciencias Agropecuarias a través de este modelo que enseña desde diferentes campos de aprendizaje, desde la dimensión persona, aula, cultura, institución, naturaleza, familia y sociedad es importante lo que va a resaltar a caracterizar este modelo, y es la formación para la vida”, destacó la decana Vilma Moreno.

En el frente Campo Multidimensional de aprendizaje la Facultad dio a conocer la resignificación y las experiencias vivenciales. Los coordinadores destacaron la transformación curricular en la renovación del registro calificado para el programa de Zootecnia Sede Fusagasugá, Ingeniería Agronómica Extensión Facatativá, Ingeniería Ambiental Seccional Girardot e Ingeniería Agronómica

Fusagasugá; y la presentación de condiciones iniciales del programa Zootecnia Sede Fusagasugá.

Otro aspecto que destacó la Facultad es la modernización de los laboratorios de microbiología, química y nutrición animal, adecuaciones locativas, suministro de insumos dotación de equipos, entre otros proyectos estructurales de la facultad que van de la mano con las unidades agroambientales.

Facultad Ciencias Administrativas Económicas y Contables

La Facultad expuso el proceso de resignificación curricular y el proceso de presentación de condiciones iniciales con miras a la alta calidad del programa Administración de Empresas Sede Fusagasugá.

“Así mismo tras las nuevas tendencias de la disciplina en el ámbito nacional e internacional, se llevó a cabo la renovación curricular que propone 158 créditos académicos, con una duración de nueve semestres, que se enfocan en competencias de liderazgo con formación para la vida, civilidad y libertad; y en los pilares de innovación, emprendimiento e investigación en los procesos de gestión organizacional”, enfatizó el decano Félix Gregorio Rojas Bohórquez.

De igual manera, la unidad mostró la resignificación del programa Contaduría Pública Extensión Facatativá y el programa Tecnología en Gestión Turística y Hotelera Seccional Girardot.

La Facultad dio a conocer los campos de aprendizaje disciplinar e institucional, presentó el Centro de Emprendimiento e Innovación CITGO y el Núcleo de Atención Fiscal y Contable “NAF UDEC-DIAN”.

Al final de la intervención la Facultad presentó el IV Congreso Internacional en Gestión Organización “La Empresa del Siglo 21”, un evento que para esta versión abordará temas en desarrollo económico, social y emprendimiento.

Facultad Ciencias de la Salud

Las directivas académicas de la Facultad destacaron los 45 años del programa de Enfermería. “Son 1.928 enfermeros profesionales graduados de nuestra institución y 163 fueron tecnólogos; por eso con orgullo podemos decir como se ha fortalecido el programa, y actualmente se ha articulado en el MEDIT, nosotros formamos enfermeros en el cuidado de la salud y de la vida con una capacidad de gestión, y de solución de problemas de la salud de la familia y los grupos comunitarios con un enfoque translocal”, señalo Sandra Carmona, coordinadora del programa

Seguidamente la Facultad demostró el componente de ciencia, innovación y tecnología a través del MEDIT en el programa de Enfermería con el grupo de investigación Tatamasalud, enfoque de salud público privada, y sus semilleros: envejecimiento y enfermedades crónicas de la

población; salud y seguridad en el trabajo; salud colectiva ambiente y entornos saludables, salud sexual y reproductiva en el ciclo vital, entre otros.

La Facultad dio a conocer el MEDIT como dinamizador de la interacción universitaria del programa de enfermería y los escenarios del futuro de la Universidad de Cundinamarca el MEDIT para la simulación clínica.

Facultad Ciencias del Deporte y la Educación Física

“El modelo Educativo Digital Transmoderno MEDIT, al tener la posibilidad de desarrollar sus procesos de formación en diferentes campos de aprendizaje, se convierte en un camino que genera transformación social, organizacional, personal o familiar a partir de la resolución de problemas en forma dialógica, rescatando el liderazgo cultural de los miembros de cada comunidad”, señaló Pedro Quintero, decano de la Facultad durante su intervención.

La Facultad presentó la resignificación del programa profesional en Ciencias del Deporte y la Educación Física de la Extensión Soacha, el MEDIT y los procesos administrativos, el MEDIT con las comunidades, y cómo desarrollo su proceso de formación y aprendizaje a través de las tecnologías de la información y las comunicaciones, en época de pandemia por el COVID-19.

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