Noticias
2026-09-24
Derechos humanos ¿parte de la formación profesional?
Por: Alejandro García Suárez – Oficina Asesora de Comunicaciones
▲ volver arriba
La EFAD continúa fortaleciendo al docente, gestor del conocimiento y el aprendizaje en aras de potenciar la calidad educativa.
“La Escuela de Aprendizaje Docente, EFAD ha realizado acciones para el fortalecimiento del perfil profesional y profesoral de nuestros gestores del conocimiento y el aprendizaje, llegando a todas las sedes de la UCundinamarca y de esta forma, potenciar la calidad educativa”, señaló Liliana Castro, jefe de Desarrollo Académico.
Así las cosas, se ha logrado el acompañamiento en la construcción de 253 planes de aprendizaje digital de pregrado y posgrado, de los cuales 73 corresponden a campos de aprendizaje disciplinar de pregrado, 94 de posgrados, 12 campos de aprendizaje institucional, 12 cursos cortos, 16 campos de aprendizaje cultural y 46 actualizaciones como parte del proceso de reflexión curricular que realizan los programas de pregrado y posgrado a través de los comités curriculares y consejos de facultad.
En lo que respecta al Circuito de Formación, se logró realizar siete experiencias de aprendizaje en el marco de la construcción de planes de aprendizaje digital y el desarrollo de la iniciativa denominada “La EFAD se toma”, espacio que contó con un total de 365 participaciones, así como el “Word café” una experiencia dirigida a decanos y coordinadores.
En el circuito de Innovación se desarrollaron cinco experiencias, con un total de 125 asistencias, permitiendo la aplicación de herramientas digitales para la gestión del conocimiento y el aprendizaje, como la plataforma de la UCundinamarca para la creación de los planes aprendizaje digital, generando así interacción tecnológica con h5p.
Finalmente, en el circuito de Evaluación se trabajaron siete experiencias orientadas, a partir de elementos propios de evaluación propuestos por el ICFES para la creación de indicadores de aprendizaje, a esto se suma la realización de la primera versión del Hackatón.
Además del desarrollo de estas experiencias que enriquecen la labor del docente, la EFAD también trabajó por el mejoramiento de la comunicación son sus públicos, a través de la realización de 13 emisiones del programa radial “EFAD contigo” y la publicación del capítulo: La Escuela de Formación y Aprendizaje Docente (EFADs21) de la Universidad de Cundinamarca, Formación para la vida, los valores democráticos, la civilidad y la libertad.
Cabe destacar que también “ampliamos nuestra interacción, a través de las comunidades de aprendizaje, contando con 150 miembros en la comunidad transformarte, 65 miembros en la CA evalúate con la EFAD y 127 miembros en la comunidad del circuito de aprendizaje CDANOVA, manteniendo 135 usuarios en actividad continua”, agregó Castro.
Para el 2023, la EFAD desarrollará el cuarto intercambio de experiencias innovadoras en el marco del MEDIT, basado en experiencias como: Profes innovadores y Mi profe del siglo 21, donde ya hay más 740 postulaciones desde las diferentes unidades regionales.
“La EFAD continuará acompañando a los gestores del conocimiento y el aprendizaje en la construcción de la ruta del aseguramiento de la formación y el aprendizaje a través del fortalecimiento del profesor de la UCundinamarca”, concluyó la jefe de Desarrollo Académico.
Noticias
Noticias
Noticias
Noticias