Investigación, ¡con las pilas puestas!

El 13 de diciembre se realizó el evento que exaltó las buenas prácticas de investigación. Hoy hay 180 productos académicos avalados por MinCiencias.

Así lo dio a conocer en el evento de Reconocimiento a Investigadores y Grupos Categorizados 2022, efectuado el pasado 13 de diciembre.

En el Auditorio Emilio Sierra Baquero de la sede Fusagasugá se llevó a cabo el evento de Reconocimiento a Investigadores y Grupos Categorizados 2022, en el cual participaron directivas, docentes y estudiantes. El doctor Adriano Muñoz Barrera, rector de la UCundinamarca resaltó el modelo de investigación. “En alguna ocasión, yo les planteé el Modelo Educativo Digital Transmoderno, acompañado del diseño que traía el modelo relacionado con la Ciencia, la Tecnología, la Innovación y la Investigación, y hoy debo decir que este modelo, ya está prácticamente consolidado en la universidad, y es por esto que reconocemos el trabajo, el empeño, el aporte y los resultados en investigación que nos encaminan a brindar una educación de alta calidad”.

Después, hizo un pormenorizado análisis de lo que ha representado la investigación durante su rectoría. “Los estudiantes que se presentaron a la primera convocatoria de semilleros de investigación, fueron 951 y fueron seleccionados por una convocatoria pública en los distintos semilleros. En la tercera y cuarta, se presentaron muchos profesores y se seleccionaron 66 proyectos en el 2022, de los cuales, solo en la cuarta, la universidad espera 180 productos académicos que ya están avalados por Minciencias”.

A continuación, el doctor Muñoz Barrera, afirmó que estos harán parte de la siguiente convocatoria y que, a lo largo de las mismas, que son de carácter interno, los docentes van mejorando sus prácticas investigativas. Para el otro año, abriremos otras en febrero y en agosto. Con esto, no solo tendremos 179 profesores dedicados a la investigación, sino que serán muchos más”.

De la misma manera, resaltó como un hito en la historia de la universidad, el que se desarrollaran convocatorias y participaciones que generaran puntuaciones en Minciencias.

Así mismo, hizo mención que, dentro de la cultura organizacional docente, ya se asentó la disciplina de la investigación. “Esto es importante, ya que nos hace avanzar en los procesos de acreditación de alta calidad y de registro. Producto de esos resultados, es la acreditación de los programas de zootecnia, electrónica y música.

Ahora acabamos de terminar el documento final de autoevaluación y con el informe final, daremos inicio a una tercera etapa que es acreditar Fusagasugá y Zipaquirá, y en Soacha, se hará lo propio, con los programas de ingeniería industrial y ciencias del deporte y la educación física; mientras que, en Ubaté, con administración de empresas e ingeniería de sistemas, y así, para pasar paulatinamente a los demás programas en las distintas sedes”.

En torno a la contratación de docentes, el rector afirmó que para el 2023 se tendrán veinticinco nuevas plazas de carrera. “Ese fue el compromiso que se adquirió ante el Consejo Académico. También contrataremos a doce meses a aquellos que adelantan procesos de investigación. Todo esto se hará con base en el presupuesto que tenemos”.

Finalmente, concluyó su discurso, agasajando a los ganadores de estos reconocimientos, no sin antes destacar la transparencia en este proceso. “Es importante recalcar que, en esta premiación, los elegidos pasaron por un proceso riguroso de examen realizado por pares externos. ¡Felicitaciones!”, puntualizó el rector.

En el evento, hicieron presencia también en la mesa principal, para la entrega de los reconocimientos, el Vicerrector Académico, doctor Víctor Hugo Londoño, la Directora de Investigación, doctora Olga Marina García, quien hizo un interesante balance de su gestión y los decanos de cada una de las facultades.

De esta forma, la universidad ratifica de nuevo su misión de ser una organización social de conocimiento, democrática, autónoma, formadora y agente de la transmodernidad para beneficio de una sociedad que busca mejorar sus condiciones de vida.

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