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La calidad es fundamental...

La calidad es fundamental...

En la educación superior y representa la oportunidad de ser valorada por la sociedad en términos de la forma en que se imparte la enseñanza de la asignatura y está contribuyendo a transformar esa sociedad.

La autoevaluación es un instrumento para garantizar la calidad, se entiende como ejercicio reflexivo que convoca a todos los miembros de la comunidad a aportar desde su trabajo, conocimiento y experiencia para que la institución pueda dar cuenta a la sociedad de su compromiso con la calidad, criterio que orienta su trabajo y sobre el cual se procesa la excelencia académica de los suyos.

Según el artículo 55 de la ley 30 de 1992, la autoevaluación es una tarea y responsabilidad de las instituciones de educación superior y hará parte del proceso de acreditación.

Fases de la Autoevaluación

La Autoevaluación es clave para mejorar continuamente, identificar fortalezas y alcanzar la excelencia académica.

Fase 1

Socialización y sensibilización

¡La Autoevaluación es un compromiso de todos!
Informamos y motivamos a la comunidad universitaria a participar.

03 febrero – 28 febrero

 

 

Fase 2

Ponderación de programas y sedes

Evaluamos la calidad de nuestros programas y sedes a través de ejercicios de ponderación con la participación de la comunidad.

17 marzo – 25 abril

Fase 3

Recolección de información

Recopilamos información relevante de diversas fuentes (documentos, estadísticas, encuestas) para conocer la percepción de la comunidad.

28 abril – 16 mayo

Fase 4

Análisis de resultados

Analizamos la información recopilada para identificar fortalezas y oportunidades de mejora.

03 junio – 20 junio

Fase 5

Emisión de juicio

Basándonos en el análisis, emitimos juicios sobre la calidad de nuestros programas y sedes.

01 julio – 18 julio

Fase 6

Formulación del Plan de Mejoramiento y Fortalecimiento

Creamos un Plan de Acción con estrategias y actividades para abordar las oportunidades de mejora identificadas.

28 julio – 15 agosto

Fase 7

Construcción de documentos de resultados del proceso de Autoevaluación

Elaboramos informes detallados con los resultados del proceso de Autoevaluación y el Plan de Mejoramiento.

21 julio – 22 agosto

Fase 8

Evaluación, seguimiento y mejoramiento continuo

Implementamos el Plan de Mejoramiento, realizamos seguimiento y evaluamos su impacto para asegurar la mejora continua de la calidad.

1/12/2025, Junio 2026, Diciembre 2026, Junio 2027, Diciembre 2027

Normatividad

Consulta aquí las normas, políticas y reglamentos que rigen el quehacer académico y administrativo de la Universidad de Cundinamarca, asegurando procesos claros, coherentes y de alta calidad.

Cronograma Autoevaluación Institucional y de Programas 2025 Descargar
Cronograma Autoevaluación Institucional y de Programas 2022 - 2023 Descargar
Cronograma Autoevaluación Institucional 2020 Descargar
Cronograma Autoevaluación de Programas académicos de 2019 - 2020 Descargar
Decreto 1330 de 2019 Descargar
Acuerdo Consejo Nacional de Acreditación 002 de 2020 Descargar
Lineamientos para la acreditación en Alta Calidad Universidad de Cundinamarca Descargar
Acuerdo CA N° 004 de 2022 Lineamientos para la Acreditación en Alta Calidad de la Universidad de Cundinamarca Descargar
Resolución 026 de 2020 Sistema de Aseguramiento de la Calidad Universidad de Cundinamarca Descargar

Procesos de Autoevaluación

La autoevaluación es un proceso permanente que permite analizar, reflexionar y mejorar la calidad académica y administrativa de la Universidad de Cundinamarca, fortaleciendo el compromiso con la excelencia y la mejora continua.

1.Identidad institucional
2.Gobierno institucional y transparencia
3.Desarrollo, gestión y sostenibilidad
4.Mejoramiento continuo
5.Estructura y procesos académicos
6.Aportes de la ciencia, la tecnología e innovación y desarrollo tecnológico
7.Interacción social universitaria
8.Diálogo con el mundo
9.Bienestar de la comunidad universitaria
10.Comunidad de profesores
11.Comunidad de estudiantes
12.Comunidad de graduados
1.Proyecto educativo del programa e identidad institucional
2.Estudiantes
3.Profesores
4.Graduados
5.Aspectos académicos y resultados de aprendizaje
6.Permanencia y graduación
7.Diálogo con el mundo
8.Aportes de la ciencia, tecnología e innovación y desarrollo tecnológico aplicado al programa
9.Bienestar de la comunidad universitaria del programa
10.Medios educativos y ambientes de aprendizaje
11.Organización, administración y financiación del programa académico
12.Recursos físicos y tecnológicos

imagen Fase 2 ponderacion

Fase 3

Fase 4

Fase 5

Fase 6 Formulacion del plan de mejoramiento y fortalecimiento

Fase 7

Fase 8 Evaluacion, seguimiento y mejoramiento continuo

imagen Fase 2 ponderacion

Fase 3 recoleccion de informacion

Fase 4 de los resultados

Fase 5 emision de juicios

Fase 6 Formulacion del plan de mejoramiento y fortalecimiento

Fase 7 Construccion de los documentos

Fase 8 Evaluacion, seguimiento y mejoramiento continuo

Nuestra esencia en cada imagen

Conoce cómo vivimos el aprendizaje, la cultura y la innovación en cada rincón de la universidad.
EN LA RUTA "MÁS CERCA DE LA ACREDITACIÓN" FACTOR 1 INSTITUCIONAL Y DE PROGRAMAS FACTOR 2 GOBIERNO INSTITUCIONAL Y TRANSPARENCIA FACTOR 3 FACTOR 4 FACTOR 5 FACTOR 6 FACTOR 7 Factor 7 y 8 Factor 9 Factor 12 Factor 10 institucional y factor 3 de programas Factor 11 y 2 Factor 12 y 4

Autoevaluación

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