Estructura

La base que sostiene nuestro crecimiento

Lineamentos y normatividad

Proyecto
de grado

Pasantía

Proyectos

Diseño instruccional

▶ Diseñador instruccional

▶ Asesor pedagógico

▶ Corrector de estilo

▶ Curador de contenidos

Producción

▶ Diseñador gráfico

▶ Diseñador multimedia

▶ Programador frontend y backend

▶ Productor de videos

Monitores

Voluntarios

Gestores del
conocimiento

Plataforma

▶ Analista de datos BI

▶ Ingeniero de datos ETL

▶ Ingenieros de soporte

Estructura

Conoce la organización que da forma a nuestros procesos, funciones y responsabilidades, garantizando una gestión eficiente y coherente en cada nivel institucional.

Diseñador Instruccional: Encargado de planificar, diseñar, desarrollar y evaluar experiencias de aprendizaje efectivas y significativas para los Campos de Aprendizaje de acuerdo con la MCA.

Desarrollar el diseño instruccional de los Campos de Aprendizaje Digital para el proceso de virtualización.

Actualizar los Campos de Aprendizaje (CADI, CAI, CAC y cursos autogestionados).

Crear un diseño un educativo basado en experiencias o resolución de problemas que asegure la construcción de conocimientos en los estudiantes.

Crear procesos que articulados con recursos educativos digitales respondan a las necesidades de los estudiantes y permitan el alcance de los Resultados Esperados de Aprendizaje.

Diseñar recursos y contenido educativo digital según las experiencias de aprendizaje estipuladas en los PAD.

Efectuar curaduría a los CAC, CAI, CADIs y cursos autogestionados en plataforma.

Actualizar y construir los documentos necesarios del área pedagógica de la OEVD.

Verificar la autenticidad de los contenidos educativos construidos para CAC, CAI, CADIs y cursos autogestionados y efectuar las correcciones o construcciones necesarias según el resultado del análisis y verificación realizada con la herramienta TURNITIN.

Planear y brindar asesoría en términos educativos que articulada con la Metodología Campo de Aprendizaje y diferentes aspectos establecidos en el currículo y en el MEDIT potencie la construcción de conocimientos en los estudiantes y por ende el alcance de los REA definidos en los diferentes programas al interior de la UCundinamarca.

Revisa y mejora textos garantizando que sean claros, coherentes, y apropiados con el fin de cumplir el propósito. Incluye la corrección ortográfica y gramatical se verifican aspectos como el estilo y la estructura del texto.

Asegurar que el texto sea de fácil entendimiento, se eliminan ambigüedades y frases imprecisas.
Cohesión y coherencia
Se ajusta el texto de acuerdo con el público objetivo
Se evita la repetición de palabras o expresiones se sugieren alternativas para mejorar el texto.
Se identifica y corrige información redundante o que sobra, dejando el texto más conciso.
Mejorar la fluidez para lograr una lectura más fluida y agradable.
Hace que el estilo sea consistente en todo el texto

En el área de proyectos, se lleva a cabo la virtualización de los contenidos diseñados por expertos temáticos y/o gestores del conocimiento y aprendizaje. Estos contenidos incluyen una variedad de recursos educativos como infografías, foros, H5P, mapas mentales, juegos interactivos, cuestionarios, entre otros.

Con el apoyo de diseñadores multimedia, se materializan las ideas del experto temático y/o gestor, permitiendo la creación de recursos educativos de alta calidad. Además, se realiza la producción de videos y audios, asegurando que todos los materiales pasen por un riguroso proceso de pruebas de calidad antes de su implementación final.

Buscamos que los recursos educativos digitales disponibles creados por la institución enriquezcan los campos de aprendizaje (disciplinar, institucional, cultural), con el fin de conjugarlos, dándole forma, consistencia y vigencia al campo multidimensional.

PLATAFORMA DE APRENDIZAJE

La implementación de los campos de aprendizaje se realiza en la plataforma Moodle, ya que permite la recolección de datos de las actividades de aprendizaje que conforman las experiencias, problemas, soluciones y acciones, concretando de esta forma el MEDIT y estableciendo si los REA se logran

MOODLE 1 e1784305535862 .

Insignias digitales

Instalación, configuración, mantenimiento y actualización del LMS Moodle. Gestión de usuarios (roles, permisos), resolución de problemas técnicos, monitorización del rendimiento del servidor, copias de seguridad y optimización del sistema.

Recopilación y análisis de datos sobre el uso de Moodle (participación de estudiantes, accesos de usuarios, etc.), generación de informes para la mejora continua del entorno de aprendizaje y toma de decisiones basadas en datos.

Extraer, transformar y cargar datos relevantes de la plataforma y otras fuentes, automatizando procesos para garantizar la disponibilidad de datos actualizados. Limpieza y normalización de datos, asegurando la integración de Moodle con otras plataformas de análisis.

Soporte a usuarios (gestores del conocimiento, estudiantes, personal administrativo) en el uso de la plataforma, resolución de incidencias, capacitación y asistencia en problemas técnicos

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