VI Encuentro de Semilleros de Investigación

1. Diligenciar completamente el formulario de inscripción dispuesto para el encuentro (inscripciones cerradas).
2. Cumplir con las fechas establecidas en el calendario.
3. Este evento aplica únicamente para semilleros de la Universidad de Cundinamarca.
4. Cada semillero podrá postular máximo tres ponencias al Encuentro, con un máximo de 2 participantes.
5. Tener una permanencia mínima de 3 meses en el banco de semilleros de investigación.
6. La ponencia deberá estar articulada a una de las tipologías del Encuentro.
7. Cada ponencia tendrá una duración de 10 minutos.

La ponencia deberá contar con un guion para compartir que deberá presentar sucinta y claramente título, propósitos, partes o fases, resultados esperados y conclusiones esperadas. A continuación, se relacionan los detalles a tener en cuenta en el envío de la propuesta:

• Formato: https://acortar.link/plZI9T
• La estructura del texto debe ser la siguiente: introducción, objetivos, partes o fases, metodología, resultados esperados, conclusiones esperadas y referencias.
• Debe seguirse el siguiente formato: tamaño carta (21.59 – 27.94 cm), todos los márgenes de 2.54 cm, interlineado doble (2.0), fuente Times New Roman de 12 puntos (sin mayúsculas sostenidas en todo el texto) y alineación a la izquierda (excepto el título del resumen) sin ninguna sangría.
• No exceder el límite de 8 páginas y el mínimo de 4 páginas.
• El estilo de citación y de referencias bibliográficas debe ser el propuesto por la APA (séptima edición).
• Todas las figuras o tablas del texto deben estar ubicadas en el texto en su lugar exacto. Además, las figuras o tablas deben adjuntarse como archivos externos en formato editable: las tablas en formato .xls o .xlsx y las figuras en .jpg, .png o .jpeg.
• Los archivos que contienen las figuras y las tablas deben nombrarse así: “PONENCIA. Apellidos del 1º Autor, Apellidos del 2º Autor et al. Seis primeras palabras del título. FIGURA 1.jpg”. Por ejemplo: “PONENCIA. García Jurado. Análisis de las elecciones presidenciales colombianas. FIGURA 1.jpg”.
• Los archivos de los textos de las ponencias deben nombrarse así: “PONENCIA. Apellidos del 1º Autor, Apellidos del 2º Autor et al. Seis primeras palabras del título.docx”. Por ejemplo: “PONENCIA. García Jurado. Análisis de las elecciones presidenciales colombianas.docx”.

1. Ciencia aplicadas: En este eje se incluye el interés por la ciencia a través de experimentos y actividades prácticas. En este eje, los participantes podrán aprender sobre diferentes ramas de la ciencia, como física, química, biología, entre otros, asimismo, temáticas de medio ambiente tienen como objetivo concienciar a los participantes sobre la importancia de cuidar y preservar a través de actividades prácticas y teóricas, los estudiantes podrán aprender sobre temas como la biodiversidad, el cambio climático, la energía renovable, entre otros.
2. Música y arte: Se espera una muestra de actividades prácticas y teóricas, dónde los participantes podrán desarrollar sus habilidades musicales y adquirir conocimientos en diferentes áreas de la música y arte.
3. Deporte: Está orientado a promover la actividad física y el deporte entre los participantes. A través de diferentes disciplinas deportivas, se podrán desarrollar habilidades motoras, aprender sobre la importancia del ejercicio físico y promover hábitos de vida saludables.
4. Ciencias humanas: Los participantes podrán aprender sobre diferentes períodos históricos, personajes y eventos importantes. Ese eje fomenta la investigación, el análisis crítico y la comprensión de la importancia de la historia en el presente y habilidades sociales, los cuales, están orientados a promover el desarrollo de habilidades de comunicación, empatía, trabajo en equipo y resolución de conflictos. Este eje aplica para para aquellos estudiantes que necesitan mejorar sus habilidades sociales y relacionarse de manera efectiva con los demás, asimismo, se incluyen temáticas de igualdad de género, en dónde los participantes podrán aprender sobre la importancia de los diferentes roles de género y la erradicación de estereotipos. Este eje promueve la reflexión, el respeto por la diversidad y el desarrollo de habilidades de igualdad y equidad.
5. Ciencias administrativas y contables: En el eje de emprendimiento, los participantes podrán adquirir conocimientos y habilidades relacionadas con el mundo empresarial. Este eje promueve el espíritu emprendedor, la creatividad, el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades de gestión empresarial.
6. Ingeniería: En el eje de ingeniería, los participantes aprenderán sobre diferentes herramientas y recursos tecnológicos, como programación, robótica, diseño 3D, entre otros. Este eje promueve el desarrollo de habilidades digitales y el uso responsable de la tecnología.
7. Salud y estabilidad emocional: El eje de salud y estabilidad emocional tiene como objetivo promover el bienestar emocional y mental de los participantes. A través de diferentes actividades, los estudiantes podrán aprender a gestionar el estrés, las emociones y a desarrollar habilidades de resiliencia y autocuidado.