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2025-12-22
Compromiso Social y Tecnología
La sede Fusagasugá fue escenario del VI Congreso de Graduados, encuentro que destacó historias de liderazgo, innovación e inspiración para el territorio.
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María Nancy Garzón Soche
Vicerrectora Académica (F.A)
CORRELACIÓN CON LOS OBJETIVOS DE CALIDAD
CORRELACIÓN CON LOS OBJETIVOS AMBIENTALES
CORRELACIÓN CON LOS OBJETIVOS DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
CORRELACIÓN CON LOS OBJETIVOS DE SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN

OBJETIVOS
Objetivo General:
Asegurar la calidad de la formación, el aprendizaje y la gestión del conocimiento que le permita al estudiante ser creador de oportunidades, autónomo, crítico y propositivo para dar respuesta efectiva y de impacto al desarrollo social y al docente ser gestor de innovación y emprendimiento.
Objetivos Específicos:
ALCANCE
Inicia con la identificación de necesidades, intereses y expectativas del estudiante en formación, posteriormente se desarrollan procesos de formación y el acompañamiento continuo de la calidad del impacto de los graduados.

POLÍTICA DE OPERACIÓN DEL PROCESO
La operación del proceso se basa en los lineamientos del Proyecto Educativo Universitario, reglamentación institucional relacionada con el proceso y la normatividad nacional en materia de Educación Superior.
| ENTRADAS | PROCEDIMIENTOS | SALIDAS |
|---|---|---|
| – Realiza el proceso de inscripción, selección, admisión y matrícula para programas de pregrado y posgrado | MFAP03 – Acompañamiento en la formación y aprendizaje para la vida, los valores democráticos, la civilidad y la libertad | – Culminar las actividades académicas y de desarrollo humano para la formación integral del estudiante por áreas del conocimiento |
| – Solicitud de servicio | MFAP06 – Gestión de plataformas informáticas de educación virtual | – Respuesta al usuario de la puesta en marcha o no del servicio requerido |
| – Cronograma de actividades – Planificación de la dedicación y la actividad académica de los profesores de carrera y de vinculación especial |
MFAP08 – Planificación de la dedicación y la actividad académica de los profesores de carrera y de vinculación especial | – Inicia procedimiento ATHP08 contratación de servidores públicos ocasionales |
| – Cronograma de actividades | MFAP09 – Monitorias | – Entrega a la Oficina de Contabilidad la relación de los estudiantes para el correspondiente pago |
| – Cronograma de actividades | MFAP13 – Experiencias Formativas | – Recopilar la evaluación y el informe de la Salida Académica |
| – Oferta de la opción de grado “Cursos de Actualización y Profundización” | MFAP14 – Cursos de Actualización y Profundización | – Emisión del certificado de cursos de actualización y Profundización” |
| – Inscripción del estudiante a la opción de grado “Semestre Avanzado” | MFAP16 – Opción de grado | – Graduación del estudiante |
| – Solicitud de servicios del CAD (Alquiler de espacios, alojamiento y gimnasio) | MFAP17 – Gestión integral de servicios académicos, deportivos, recreativos y comerciales del CAD | – Control y Archivo de Documentación |
| – Solicitud de producción de contenidos educativos digitales | MFAP18 – Virtualización de campos de aprendizajes digitales, cursos autogestionados, educación continuada y recursos educativos digitales | – Recurso, Curso o Diplomado entregado |
| – Realizar formación académica a través de la aplicación del Campo de Aprendizaje Institucional – Viviendo el MEDIT. | MFAP20 – Creación y actualización de planes de aprendizaje digital | – Iniciar procedimiento MFAP18 Virtualización de campos de aprendizajes digitales, cursos autogestionados, educación continuada y recursos educativos digitales. |

El seguimiento a las actividades programadas se realiza a través del ejercicio de seguimiento de Indicadores del Sistema de Gestión, seguimiento a cumplimiento de cronograma académico y por proceso en el Consejo de Decanos y Consejo Académico.

Las acciones de mejora continua del desempeño del proceso se realizan a través de los planes de mejoramiento, OMIS (Oportunidades de Mejora Institucional), Proyectos de Inversión y Control a los riesgos identificados con el fin de garantizar la calidad de la formación y el aprendizaje.
Macroproceso Misional
Macroproceso Misional
Macroproceso Misional
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