Fortaleciendo el diálogo con el mundo

A través del programa Dialogando con el Mundo, impulsamos la internacionalización como un proceso formativo que conecta saberes, culturas y territorios.

Por: Alejandro García Suárez – Oficina Asesora de Comunicaciones

Desde el Modelo Educativo Digital Transmoderno (MEDIT), la Universidad de Cundinamarca concibe la internacionalización como una experiencia formativa que trasciende fronteras y articula el conocimiento con los territorios. En este marco, el programa Dialogando con el Mundo se consolida como una estrategia para enriquecer los procesos de enseñanza-aprendizaje y fortalecer el intercambio cultural, académico y científico.

Para el primer periodo académico de 2026, la Universidad recibe 32 estudiantes de movilidad entrante, quienes estarán vinculados a las unidades regionales de Chía, Fusagasugá y Girardot, fortaleciendo el diálogo intercultural en el aula y la construcción colectiva del conocimiento.

Según explicó Aura Carolina Acosta Amaya, directora del programa Dialogando con el Mundo, los estudiantes visitantes participarán en programas como Ingeniería Industrial, Ingeniería de Sistemas y Computación, Contaduría Pública, Administración de Empresas, Licenciatura en Ciencias Sociales, Zootecnia, Licenciatura en Educación Física, Ingeniería Agronómica y Enfermería, aportando nuevas miradas y experiencias a la comunidad académica.

De igual manera, la movilidad saliente continúa registrando un crecimiento significativo. Para este periodo, 53 estudiantes hacen parte del programa Estudiante Embajador, 12 estudiantes participan en Casa Cundinamarca y 20 estudiantes se vinculan a procesos de voluntariado internacional, con destinos como Brasil, México, Argentina, Ecuador, Cuba y Bolivia.

La directora destacó que los estudiantes visitantes provienen de reconocidas instituciones latinoamericanas, entre ellas el Tecnológico Nacional de México (en varios campus), la Universidad Técnica Particular de Loja, la Universidad Nacional de Piura, la Universidad Nacional de Rosario, la Universidad Autónoma de Chapingo, la Universidad Estatal de Sonora y la Universidad Autónoma del Beni, fortaleciendo redes académicas regionales.

Desde la experiencia estudiantil, Daria Lidia Arrizon Santos, de la Universidad Estatal de Sonora (México), manifestó que llega con altas expectativas, interesada en conocer las diferencias entre los modelos educativos y destacó el MEDIT como un modelo flexible, adaptable y práctico para el aprendizaje.

Por su parte, Milena Montovio, estudiante de la Universidad Nacional del Sur de Argentina, señaló que su objetivo es profundizar en el uso de tecnologías, aprender sobre la cultura colombiana y sus sistemas productivos, además de establecer lazos académicos que fortalezcan su proyección profesional e investigativa.

Asimismo, Abril Galarza, estudiante de la Universidad del Beni en Bolivia, resaltó la acogida brindada por la UCundinamarca y expresó su interés en enriquecer sus conocimientos con miras a continuar estudios de posgrado, destacando el valor del intercambio cultural y académico.

Como institución adscrita al Programa de Intercambio Académico Latinoamericano (PILA), la Universidad de Cundinamarca confirma su compromiso con una internacionalización con sentido humano, coherente con el MEDIT, que forma ciudadanos globales capaces de transformar sus territorios desde el conocimiento compartido.

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